儿童英语学习过程中有哪些误区是家长必须注意的?家长看过来!

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  轻视学习,认为看懂就会了

  近来不少家长向反映,孩子在学习上进步不明显,家长总未必孩子学习上有各种各样的大问题。提醒家长在少儿英语学习中会产生以下误区,希望家长未必不可能 孩子老再次出大问题就急躁,要对症下药解决大问题。

  少儿英语学习,习惯上把英语学习分解成五项技能,听说读写译,有不少学习者往往把是与非 看懂当成学习的标准。比如说,拿到一本口语教材,翻开几页一看,就看懂了,就认为太简单了,对我本人不合适 。

  这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语,内容都能能 难,目的是通过或多或少能看懂的内容来操练“上口”。也统统我说,目的是让学习者通过练习,我本人能说出书中相关的内容。口语教材的优劣首不难 看语言是与非 能学到,是与非 地道。

  把知识当成技能

  老师介绍,学外语首先是学一项技能,光看语法书、默背单词是远远不足英文的。前要练,要把知识变成技能。知道不等于知道为什会么会做,知道为什会么会做不等于实际上会做,从知道为什会么会做到实际会做顶端有个反复练习的环节,也统统我苦功夫。

  学习语言和任何一项技能一样,都有要下苦工的,科学得英语,真都有一件简单的书本知识积累大问题。

  求速成心理

  老师建议,前要认识到,要想少儿英语学习好,非得下一番苦功不可。科学得英语不难 捷径,都能能 都都能能 妙招的好坏。比如记英语单词,低着头拼着命地默写,这就都有1个多好妙招。

  好的妙招是大声地朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。那我既都能能 提高听力,又都能能 改进口语发音,还记了单词。默写统统我训练了眼睛和手,那我它们都能能 替你听和说。

  所有的学习都有1个多反复训练和积累的过程,永远不难 速成和百米跑,都能能 都都能能 马拉松。统统好的学习习惯就非常重要了,让孩子保持学习兴趣是父母的一大挑战。

  重结果不重过程

  应试教育是重结果,带来的后果是整天做模拟题,找出打勾的规律。这是教育的大敌。质量和学习效果取决于学习过程。专家建议,一定要遵照学习的规律,一步1个多脚印地学。只要学习对路,好的结果自然会有。

  教师认为少儿英语学习前要1个多过程,未必很累,却是前要的。不少家长为了培养少儿英语学习,自身也要拾起英文来。教师建议家长从英文故事开始英文了了英文,慢慢跟孩子并肩看英文原版无中文字幕的电影。